lunes, 23 de noviembre de 2009

Enseñar y aprender módulo 4

modulo3sesion4 ENSEÑAR Y APRENDER

Enseñar y aprender modulo 3

modulo3sesion3 ENSEÑAR Y APRENDER

Enseñar y aprender modulo 2

modulo3sesion2 EATIC

Enseñar y aprender modulo 1

modulo3_sesion1 ENSEÑAR Y APRENDER

Tornero y las escuelas en la SIC

TORNERO LAS ESCUELAS Y LA ENSEÑANZA EN LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN

L a tecnología y la escuela Begoña Gros

begonagros

Los siete saberes de Morin

7sabes MORIN

Sociedad-de-La-información , Levis

sociedad_informacion levis

Reflexiones sobre las tic

Pons Reflexiones Sobre Las Tic

Planeta web 2.o

planeta_web2

Las tecnologías y las sociedades

Convergencia Flavio TARASOWy Pedregal

Bases y actualizaciones de tecnologías aplicadas sesion4

BATA_sesion_4

bases y actualizacion de las tecnologías aplicadas sesion3

bata_ses3

Modulo bata SESION 2

bata_ses2

Sociedad-de-La-informacion

Castells Sociedad de La información

LA ERA CASTELLS

laera castells

TRANSFORMACIONES Y DESAFIO EN EDUCACION 1

tyd_sesion1

TRANSFORMACIONES Y DESAFIO EN EDUCACION

LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN Martín Becerra∗

Gestion de las tic en las instituciones

GESTIC_sesion_1

miércoles, 16 de septiembre de 2009

Gráfico

Análisis de texto

El texto de JONASSEN, D. H. distingue entre aprender de las computadoras, aprender sobre las computadoras y aprender con las computadoras, y explica qué significa, utilizar las computadoras como herramientas cognitivas. Las mindtools (herramientas cognitivas) son aplicaciones de computación que requieren que los estudiantes reflexionen en forma significativa de modo tal de utilizar la aplicación para representar lo que saben. El autor promueve la idea de utilizar una selección de programas como herramientas cognitivas (mindtools) para comprometer y favorecer el pensamiento complejo en los estudiantes.

Ejercicio de palabras sobre artículo de Jonassen

Patricia Copani